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初中數學(香港課程)/代數簡介/2

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探究活動
  1. 小學學過,任何數乘以1等於自身,以代數式表示
  2. 的展開式中,x出現多少次
  3. 的展開式中,x出現多少次
  4. 的展開式中,x出現多少次

寫出結論

代數上,

以未知數和數字乘除(包括自乘,即指數)組成的單位稱作(英文:Term)

例子:

代數式由多個項加減串連而成。

化簡

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探究活動
試考慮一個長5、闊的紅色長方形,與一個長、闊l的藍色長方形。把兩個長方形拼砌成一個大長方形

試以代數式表示紅色和藍色長方形的面積,並得出整個大長方形的面積。

從另一方向來想,求大長方形的長度,因而以代數式表示整個大長方形的面積

只要兩個項之間有同一個未知數,且數量一樣(指數式指數一樣),便可加減合併。

另外,我們可以先消化一個項的乘除算式、整理和約簡分數。這個過程稱作化簡(英文:Simplification)


示範例子1

化簡:


同類習題1

{{{3}}}

示範例子2

化簡:


  1. =\frac{12z}{4}=3z</math>
同類習題2

{{{3}}}