初中数学（香港课程）/演绎几何简介

小明正在用量角器研究一个街上八边形的标记中的角度问题，他打算用纸刻画图形，并量度每只角度。

1. 他需要转动纸张量度每只角，度完又混淆之前度过的角度，试提出解决的建议
2. 他接纳了上述的建议，并量出每只角都是135°，他觉得每边都相等，你同不同意？（提示：考虑四边形）