高中生物学/课改

现在，人的社会性远远超过自然性的同时，自然界也没有哪个角落不着人的色彩。

生物学是一门中心学科

讨论一下：

• 甲：我们再没有“开荒南野际，守拙归园田”的自然生活了！吃的是大棚产的蔬菜，穿的是化纤织的衣服，连看的都是液晶画面。一切都那么有社会的韵味。有些人提倡“自然美”，我却总觉得自己更懂得，更能欣赏头上的中分，腿上的丝袜。 生物问题已经归结为物化的问题。只要我们按照蛋白质分子的结构，合成出相应的基因，就能满足人类生产生活的需要！用不着再管其他。
• 乙：不对！我们和动物是平等的！我们只是地球的一部分，我们要呵护我们共同的生存环境。当今世界，气候变暖、水资源短缺、生物多样性的丧失等问题威胁着我们的生存。

  

  AAR2 - SPM.8 - Indikative Verknüpfungen zwischen Klimaschutzmaßnahmen und SDGs

• 甲：解决环境问题离不开科学进步。例如对生化反应的研究让许多化工生产能够用污染更小、效益更高的办法进行。而且自然选择不是自然规律吗？你怎敢与之对抗？你迟早要碰得头破血流！

  

  パソナ アーバンファーム (5470257466)

同学们各执己见。甲同学过分机械，忽视了人类认识的不断深化和人类社会目前的发展阶段；乙同学则拘泥于目前的人类社会，也没能想到人类“在一定意义上最终地脱离了动物界，从动物的生存条件进入真正人的生存条件”的未来，和甲同学一样把当下的发展当做绝对真理。到底怎么回事呢？

活动：构建“社会-自然”模型

  马世骏（1915年11月5日—1991年5月30日），中国生态学家，山东兖州人，曾任中国科学院动物研究所研究员。 ‌
  他在研究东亚飞蝗生理生态学、粘虫越冬迁飞规律等时，提出“改治结合、根除蝗害”“种群变境成长”以及系统防治等新观点，丰富了昆虫种群生态学和害虫综合防治的理论。在环境污染治理方面，他提出了“生态经济学”设想和“经济生态学”原则。20世纪70年代，他较早提出可持续发展论点，并参与起草著名的 Brundtland 宣言《我们共同的未来》。 ‌
  他提出“社会-经济-自然复合生态系统”理论，强调社会、经济、自然三个子系统的相互作用；创立了生态系统工程概念；概括了“整体、协调、循环、再生”的生态工程原理，推动了生态农业的发展。‌
  马世骏于1991年5月30日在河北省丰润县逝世。他的工作不但防治了虫害，而且促进了生态学研究范围从自然生态系统向人工生态系统的扩展。 ‌

阅读上面的材料过后，你有什么感想？请结合自己的经验试着概括一下，并尝试总结社会和自然的相互关系。