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一元三次方程式、一元四次方程式、三胞胎素数、中国剩余定论、中顶多边形、函数之连续、倍长中线法、分数、双生质数、四则运算、哥德巴赫猜想、整数、开方、极限、缺8数、缺98数、素数公式、自然数、韧性数、黄金质数

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都是对一些数学概念的解释，不能构成独立的教科书。建议迁移至维基学院。--GZWDer (留言) 2018年8月8日 (三) 09:30 (UTC)回复

以上页面已经汇入至维基学院。--安可 (留言) 2018年9月4日 (二) 08:37 (UTC)回复
分数、自然数、四则运算、整数等比较基础的可以(○)保留，其他过于专业性的(×)删除。--Sayonzei (留言) 2018年10月6日 (六) 02:23 (UTC)回复
@WhitePhosphorus：情况如何？—— Eric Liu（留言．百科用户页） 2019年10月14日 (一) 08:41 (UTC)回复
处理结果
保留：一元三次方程式、一元四次方程式、中国剩余定论、哥德巴赫猜想
删除：缺8数、缺98数、素数公式（以及被移动到埃拉托斯特尼筛法的页面）
合并：分数→初中数学/算则观念/分数、开方→算术/开方
合并但未完成实际操作（欢迎大家帮忙）：极限→微积分学/极限、整数→离散数学/集合论#整数集、四则运算→算术#四则运算、自然数→基础数学/自然数
尚未决定：三胞胎素数、中顶多边形、函数之连续、倍长中线法、双生质数、韧性数、黄金质数
说明：
被保留的页面构成当前教科书的一部分，且相关内链已经具备，也可以考虑移动到对应母教科书的子页。被合并的页面是发现有重复教科书的情况。被删除的页面属于偏离教科书内容的原创研究。埃拉托斯特尼筛法本来是初等数论中比较重要的一个部分，但原书页完全没有提及筛法的具体操作，而是论述作者自己的研究（虽然发表在《中等数学》上，但该期刊权威性且不论，文章作者还声明“接……来函嘱我将他的发现介绍给读者”，“无权亦无能力对此公式妄加评说”），所以移动到维基学院是正确的决定。 --书中自有白磷屋查水表 2019年11月11日 (一) 05:08 (UTC)回复
@WhitePhosphorus、 Sayonzei：函数之连续、微积分学/极限/极限与连续、高等数学#函数的连续性三者重复，保留哪一个？--Jingkaimori (留言) 2020年10月8日 (四) 08:06 (UTC)回复
我建议(○)保留微积分学/极限/极限与连续，并将其余两个页面合并至这个页面。高等数学#函数的连续性建议写简要内容，再放一个参见过去。 Pawsdt U T C[+8] 2026年5月31日 (日) 09:26 (UTC)回复
@WhitePhosphorus、 Sayonzei？—— Eric Liu（留言．百科用户页） 2021年11月22日 (一) 21:44 (UTC)回复
下列讨论已经关闭，请勿修改。如有任何意见，请在合适的讨论页提出，而非再次编辑本讨论。

中顶多边形条目(×)删除，这是本人多年前做的原创研究。Uranuscat33 (留言) 2022年10月2日 (日) 07:28 (UTC)回复

已经删除。—— Eric Liu（留言） 2023年1月11日 (三) 03:46 (UTC)回复
本讨论已关闭，请勿修改。如有任何意见，请在合适的讨论页提出，而非再次编辑本讨论。

初中数学/七年级数学（上册）、初中数学/七年级数学（下册）、初中数学/八年级数学（上册）、初中数学/八年级数学（下册）、初中数学/九年级数学（上册）、初中数学/九年级数学（下册）

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(×)删除理据：初中数学已有数学，无需再写数学，并且与七年级上册等重复。若删除，其子页面应合并至初中数学/七年级上册等页面。还有，例如初中数学/七年级上册等页面标题存在繁简混用状况，链接输入不便，也请顺便移动一下。Pawsdt U T C[+8] 2026年5月27日 (三) 10:16 (UTC)回复

《初中数学》此书虽有按册分类的子页面，但其目录并无导向这些页面的链接。那么该教科书到底是以教学内容分页还是以学期分类？ 谪仙 (留言) 2026年5月29日 (五) 00:32 (UTC)回复
我也在想这个问题。我在Talk:初中数学里面发过这个问题。 Pawsdt U T C[+8] 2026年5月31日 (日) 09:22 (UTC)回复
(！)意见 既然如此，不如先在《初中数学》的讨论页讨论清楚，再确定哪些页面需要被处理。 谪仙 (留言) 2026年6月2日 (二) 00:34 (UTC)回复
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