创建变量

这个脚本是用来在建模过程的早期，促进建立共识基础之上的关于模型问题以及界限的小组讨论。

状态
最佳实践

小组任务的特点
多样性

时长
准备时长：0分钟
会议时间：20 分钟
后续时间：0分钟

准备材料

马克笔
一叠白纸
粉笔／白板马克笔

输入
无

输出
优先级的变量列表

角色

主持人在社会动力学以及小组主持方面有一定的专业知识
建模者在社会动力学上有一定的专业知识

步骤

主持人分发给每个参会者一叠白纸以及马克笔。
主持人在白板或者挂图上写出任务聚焦的核心问题：“什么是影响项目（项目名称）过程以及结果的重要变量？”
主持人让参会者在各自的白纸上尽可能多地写下与问题相关的变量。参会者都有几分钟的时间来独立地完成自己的列表。
当大家都各自完成任务，主持人使用与 "希望与害怕" 一样的脚本将所有人的所有变量都放在黑板上。当变量的名称是开放性，有多种阐释的时候，主持人需要让参会者来简单地描述或者定义这个变量，包括测量的单位。
主持人把变量名写在黑板上，将额外的信息放在其后的括号里进一步解释。
主持人让所有参会者以投票的形式来选出优先级变量。每一个人可以为自己想要的所有变量投票。将每一个变量的得票数也写在黑板上。
主持人总结黑板上的变量，与此同时记录者要通过照相或者文字处理器来捕捉这个过程的结果。
主持人在提到每一个变量的时候，可以提议哪些变量可以被作为库存量。如果参会者也同意，主持人可以为这些变量加上“等级”。

评价标准
明确关键变量以及库存

作者
Andersen 和 Richardson

历史
最早由 Luna-Reyes等人在2006年描述。

修订
无

参考文献
Luna-Reyes, L. F., Martinez-Moyano, I. J., Pardo, T. A., Cresswell, A. M., Andersen, D. F., & Richardson, G. P. (2006). Anatomy of a group model-building intervention: Building dynamic theory from case study research. System Dynamics Review, 22(4), 291-320.

笔记：
无