高中生物/生长素的发现及其作用

生长素的发现及其作用

1.生长素的发现历程：

1. 达尔文父子在19世纪末设计了一组实验用于探讨植物向光性的原因。实验采用4组金丝雀虉的胚芽鞘（暂称A,B,C,D）。A组不做处理。B组切除其尖端。C组用不透明材料盖住其尖端。D组用不透明材料盖住其尖端下面一段。四组共同处于阳光下且所处环境相同。达尔文父子记录下了4组生长状况。实验发现正常胚芽鞘向光生长。无尖端的胚芽鞘不生长。尖端被盖住的胚芽鞘只向上生长。盖住下端的胚芽鞘与正常胚芽鞘长势相同。达尔文父子据此提出胚芽鞘：单侧光刺激胚芽鞘尖端，尖端向下传递某种影响，造成胚芽鞘向光侧与背光侧长势不同。
2. 鲍森·詹森在1913年证明了尖端向下传递某种影响可通过琼脂片传递给胚芽鞘下端。
3. 拜尔在1918年进行了实验。在黑暗中将胚芽鞘尖端切除，再重新放置在胚芽鞘切口的一侧，发现胚芽鞘弯曲生长。该实验证明了这种物质在胚芽鞘下端分布不均导致了胚芽鞘向光侧与背光侧长势不同，同时也初步证明了尖端向下传递某种影响可能为一种化学物质。
4. 荷兰科学家温特在1926年做了一下实验。他将燕麦胚芽鞘尖端切除并将尖端放置在琼脂块上。一段时间后，移除尖端并将琼脂块放在切除了尖端的燕麦胚芽鞘切口的一侧。结果胚芽鞘会向胚芽鞘切口的一侧的对侧生长；若是放未接触过尖端的琼脂块，则胚芽鞘不生长。该实验进一步证明了尖端向下传递某种影响可能为一种化学物质并命名为生长素。
5. 1931年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了 具有生长素效应的化学物质IAA（吲哚乙酸）
6. 最终在1946年，人们终于在高等植物中分离出IAA（注：生长素不止是IAA，还有PPA，IBA等）。

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2.生长素的作用：

1. 作用机理：尚不明确。
2. 生理作用：细胞层面上促细胞生长，引导其分化等；器官层面上影响其生长，发育等。
3. 作用特点：在较低浓度时促进生长，较高浓度时抑制生长。不同器官对生长素的敏感程度不同（根>芽>茎）