维基教科书:删除请求

维基教科书,自由的教学读本

首页 > 帮助手册 > 删除请求


請標示{{dr}}以及参见

另外参见维基百科的删除守则。若質疑原創研究,請向監管員請求移往維基學院。 参见:


並無提供來源資料及版權狀況。--J.Wong 2017年11月8日 (三) 11:09 (UTC)[回复]

已經催告上載者,若仍不回答,就刪除。下次討論刪除請補template:dr。--Jusjih (留言) 2017年11月10日 (五) 04:09 (UTC)[回复]
已經刪除,用戶不回答。--Jusjih (留言) 2017年11月19日 (日) 04:59 (UTC)[回复]

疑似侵犯版權頁面,根據模板所述「已列於刪除請求」,公告於此。R96340 (留言) 2017年12月5日 (二) 03:17 (UTC)[回复]

已刪除。--J.Wong 2017年12月6日 (三) 02:13 (UTC)[回复]

非教科書。--J.Wong 2017年12月20日 (三) 10:08 (UTC)[回复]

(+)支持R-COONa (留言) 2017年12月21日 (四) 04:27 (UTC)[回复]
已經移動到wikt:汽车合併。--Jusjih (留言) 2017年12月24日 (日) 04:26 (UTC)[回复]
承上,刪除。--J.Wong 2017年12月26日 (二) 10:25 (UTC)[回复]

Python/生成器相重复。R-COONa (留言) 2018年2月4日 (日) 01:03 (UTC)[回复]

刪。--J.Wong 2018年2月14日 (三) 17:24 (UTC)[回复]

维基教科书应该不用消歧义吧。平方和差 (留言) 2018年2月13日 (二) 00:24 (UTC)[回复]

R1(指向的頁面已被刪除)--Horizon Sunset (留言) 2018年2月18日 (日) 14:11 (UTC)[回复]

(+)支持R-COONa (留言) 2018年2月18日 (日) 14:57 (UTC)[回复]
(+)支持,不过这些可以直接速删吧。
平方和差 (留言) 2018年2月19日 (一) 00:39 (UTC)[回复]
快速刪除。--J.Wong 2018年2月19日 (一) 05:22 (UTC)[回复]

均為原創研究,亦缺乏教科書內容。對讀者難起實際作用。--J.Wong 2018年2月20日 (二) 12:52 (UTC)[回复]

(+)支持R-COONa (留言) 2018年2月21日 (三) 00:46 (UTC)[回复]
(+)支持,还有小数展开的秘密平方和差 (留言) 2018年2月22日 (四) 09:38 (UTC)[回复]
(+)支持,正通知監管員移往維基學院。--Jusjih (留言) 2018年2月27日 (二) 02:49 (UTC)[回复]
Transwiki:1/81的偱環節先改1/81的循環節準備移出。--Jusjih (留言) 2018年2月27日 (二) 02:54 (UTC)[回复]
反對移往維基學院。抱歉,明白Jusjih君可能覺得貢獻盡可能不應浪費,應該找個位置安頓。立意良好。但實在不可不說是此等一頁內列出大量小數而不知所云者已經並非首次出現。之前,亦有兩條,亦曾經要求監管員協助遷往維基學院。還因為版本數量龐大,而有過技術困難。該等頁面包括betawikiversity:算式寶塔betawikiversity:有趣的小數。而當閣下打算搬運過去時,其已在維基學院將「規律數列(一至七)」都建立完成。除了因為他們已經將內容建立以外,此等頁面質素亦相當欠佳。其內容已經遠遠超出教導他人小數數列所須,實為自娛或娛樂一眾圈內同好。外人除了見到一堆又一堆數字以外,根本就了無用途。無論放諸本站抑或維基學院,在下均不認為值予收錄。Jusjih君,有何意見?敬候賜覆。--J.Wong 2018年2月27日 (二) 14:01 (UTC)[回复]
若維基學院何處已有類似內容,刪除也無妨。非侵犯版權的刪除要程序確實,不是一味求快。--Jusjih (留言) 2018年2月28日 (三) 02:33 (UTC)[回复]
然則,此幾個頁面可以予以刪除了。--J.Wong 2018年2月28日 (三) 09:19 (UTC)[回复]
算式寶塔規律數列(一)(与小數展開的秘密雷同)、規律數列(二)規律數列(三)規律數列(四)規律數列(五)規律數列(六)規律數列(七)在维基学院均已有对应页面,因此删除。至于1/81的循環節,其内容大部分与規律數列(二)重合,仅开头有新内容,这部分内容在版本号98674及之前的版本中加入,因此请求监管员把这些版本汇入维基学院,完成后再删除。 --书中自有白磷查水表 2018年3月2日 (五) 07:46 (UTC)[回复]