用户:吴若岑

维基教科书,自由的教学读本
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观点[编辑]

一本理想的教科书,应当满足以下两点:

  1. 初学者容易上手;
  2. 与考试对接。

这可能和脂肪酸钠的观点有所出入。下面分别解释这两点。

  1. 初学者容易上手:指的是教科书注重学科系统的建设,主干脉络清楚,富有层次,且内容具体、简洁、翔实。尽管这在现实的课本中不容易做到,但是维基教科书是交互式的平台,借助链接和其他资源,做到这是可以期望的;
  2. 与考试对接:《新概念英语》的作者曾在教材使用说明中说过,多项选择题是用来检测课堂成果的,而不是用来学习新的知识的。这句话可以引申到,考试是用来检测学习成果的,而不是用来学习新的知识的。相对于文科不容易做到这一点,理科应该是可以做到的。然而事实很残酷,比如高考这样的考试,一个中学生往往需要经过至少一年的专门技术性技巧性准备,才能在高考考场上考出不错的成绩——然而这一年,可以说,只是在炒剩饭而已。只有把方法落实到平时,才能减轻学习的重复性。数学史可以证明,每一次数学的进步,都在于新方法、新概念的出现,而且新方法的重要性是远远大于新概念的。但是,实际课程中,老师们更喜欢滔滔不绝地讲概念,但是方法都留到作业、考试中去,这无疑增加了学生的负担,而且教学成果也差。只有把方法——其实就是考试技巧的升级版——纳入课内,才会切实减轻学生的负担(身体上的、经济上的、精神上的)。而且,强调“与考试对接”必须要在学科知识系统的完整性的前提下的。

习惯[编辑]

夜行性动物?

不喜欢打草稿。

下面是沙盒[编辑]