Web2.0和新兴学习技术/个性化学习环境的营造方法

前言

即使PLE和其他案例不一样且进程几乎没有止尽，是否有实际的方法或建议给初学者建立他自己的PLE?以下有一些方法和建议：

1.需要的工具

有许多建立PLE的社会工具，我们该如何选择?这里有些必要的工具

(1) 社会书签

为什么我们需要用像是del.icio.us这样的社会书签? 随著web2.0的发展，网站的数目以指数方式快速成长，带来如何使个体以有效和有效率地管理这些资源的问题。 社会书签提供一个使用URL资源的新方法。不像传统方式，只是透过网站浏览储存一些有用的URL资源到我们的电脑，透过社会书签的使用，我们可以发现更多有用的URL资源，并且拥有更多机会去联系我们感兴趣的人们。 例如，由Curt Bonk教授所发表的“WEB2.0及数位学习的参与”课程，如果你用社会书签del.icio.us,连结URL，那么你将会发现有许多和你拥有共同兴趣的人们。你甚至可以将这些人加入你的电脑网络中。透过这个方式，你可以逐步建立自己的PLE。

(2) RSS

为什么我们需要使用像是 Blogline 或是 Google reader等RSS工具呢?

WEB2.0的内容主要由个用户提供的资讯组成，但这也带来如何让个人及时得到更新内容的问题。如果我们还是依循传统的方式：一个接一个的透过Web浏览器浏览不同的网站，那么我们将无法负担时间流逝的代价。另外，我们也不能确认哪个网站已经被更新了。 RSS 工具能帮助解决这个问题。有了RSS，你只需要将你有兴趣的网页加入你的RSS工具中，你便可以从各个网站中获得不同的更新讯息。 RSS 是个人建立PLE的一件必要工具。

(3) 标记

从科技层面的角度来看，正是标记使得WEB2.0和WEB1.0有所区分。需要一种新的方式来组织内容，以产生不同的使用客户， 而这种新方法就是标记。在分类学来说，被称作folksonomy。 借由标记内容的同时，一个人不仅能够采取新的方法来组织自己的内容，还能够用新的方式与其他人联系。 当你借由标签的帮助搜寻资讯时，不只能够找到许多你想要的相关内容，另外，还可以在这里找到一些和你志同道合、分享同样兴趣的人! 所以，在一个人建立专属自己的PLE的过程中，标记是一个相当重要的。