网络探究乃美国加州圣地亚哥州立大学的杜博礼教授于1996年所创之学童思考培育法。其要求学生透过互联网解决问题，其学习任务并不仅一二，而为作业集。更非可靠网络资料复制或父母缓助而轻言完成，故学生须以时间精力思考搜集资料方能办毕。兹克能培养解决问题、团队合作、独立思考及创造整合之能力。另外，网络探究也常包含了小组的讨论，让学生体验如何接纳不同意见和与他人沟通、协调、合作。
