國中健康/交往
國中健康 > 心理健康 > 人際關係 > 交往
交往通常是指男女之間的戀愛關係，但事實上還可指普通的人際關係：為「交際往來」的簡稱。不過即使是兩性交往，仍可分為「團體活動」、「團體約會」、「不固定對象活動」、「固定對象活動」、「親密關係」、「結婚」這些過程，「團體活動」不見得具有愛戀成分在內。
交往要點
[编辑]- 此純粹為參考，實際情況因人而異。
一般交往
[编辑]- 判斷是非
- 對於一些不對的行為不要跟著去做，並提醒朋友這麼做是不對的。
- 不要交到壞朋友而誤了一生。
兩性交往
[编辑]- 不固執己見
- 不矯揉造作
- 不荒廢學業
- 分攤開支：所有開支應該要共同分攤。
兩者兼具
[编辑]- 不遲到爽約
- 不任意發脾氣 (保持理性)
- 注意禮貌
- 坦誠相待
愛的特質
[编辑]根據德國心理學家佛洛姆的觀點，愛具有四項特質：
- 奉獻：願意為所愛的人付出所有。
- 責任：樂意承擔責任，當所愛的人有了困難時，能夠提供協助、解決困難。
- 尊敬：尊重他人的想法，並接納每個人的獨特性。
- 了解：嘗試推己及人、設身處地為對方著想。
關於愛的迷思
[编辑]初戀通常都在青春期發生，而當時通常會讓人對愛產生迷思，例如「我們到底算不算是一對戀人？」、「性能留住愛嗎？」、「崇拜是戀愛嗎？」、「真愛是什麼？」等。
性不能留住愛，生理的親密關係若發展太快，可能會阻礙到心理親密關係的發展。
崇拜不是戀愛。戀愛是雙方互相喜歡，若你喜歡他/她，而他/她不喜歡你，那就是單戀 (單相思)。
愛的建立基礎
[编辑]- 彼此信任
- 無條件接納
- 良好溝通
- 平衡關係：不會因為愛情而捨棄友情。
所謂的真愛 (True love)是當好感和吸引力消失時，自己還願意和他/她在一起。愛是一種需要學習的節操，所以愛情需要謹慎經營，才可能會有美好的人生。
兩性交往順序
[编辑]- 此純粹為參考，實際情況因人而異。
- 兩性交往的步驟最好不要太快。
- 第一步
- 四目相接 (對看)後會有一種溫暖、溫柔的感覺。 (可能是單戀，可能是戀愛)
- 對對方感到有興趣 (好感)
- 兩性交往中的「團體活動」(較少)、「團體約會」可能介於此。
- 團體活動：班級間的活動，能學習基本禮儀。不見得具有愛戀成分在內。如校外教學。
- 團體約會：幾位興趣相同的朋友共同活動，能學習社交原則、基本相處技巧。
- 第二步
- 聊天
- 告白
- 最好先當朋友，最好不要直接切入交往。
- 兩性交往中的「不固定對象活動」、「固定對象活動」可能介於此。
- 不固定對象活動：男女之間單獨交往，但對象不固定。有些人會誤解成劈腿。
- 固定對象活動：男女之間單獨交往，且為固定對象，彼此已經進入情侶關係。此時不再和其他人交往，否則就是真的劈腿。如約會。
- 第三步－交往、親密關係
- 牽手
- 擁抱
- 接吻
- 愛撫
- 做愛 (不建議，且未成年者是違法的；婚前性行為)
- 奉子成婚
- 未婚生子
- 墮胎
- 兩性交往中的「固定對象活動」、「親密關係」可能介於此。
- 第四步－結婚
- 做愛
- 兩性交往中的「結婚」介於此。
親密關係
[编辑]親密關係是指兩個人心理或生理上的關係；不管是因為愛情而產生的心理親密關係或是因為性慾而產生的生理親密關係皆屬之。但是在兩性交往中，生理親密關係最好不要發展太快，以免阻礙到心理親密關係的發展。
有一說是可將一對戀人生理上的親密關係以棒球壘包做比喻表示：(請注意，性慾不適用於本章節)
- 本壘 (出發)：四目相接 (對看)後會有一種溫暖、溫柔的感覺。
- 一壘：牽手、擁抱；廣義性行為。
- 二壘：接吻；廣義性行為。
- 三壘：愛撫；廣義性行為。
- 本壘 (四壘；結束)：做愛；狹義性行為。
問題
[编辑]
- 1. 請問電影《鐵達尼號》中，傑克和羅絲的戀情是真愛嗎？ (出自《國中健康與體育2上》，思考題型，沒有標準答案)
