WebQuest網路探究/「評核」模組的設計

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                        WebQuest網路探究 - 「評核」模組的設計


評核的目的及特點

  1. 讓教師有效估價學生活動的努力程度
  2. 讓學生和教師自我評估他們的學習
  3. 提供回饋並調整相應的指導和評價
  4. 專注於測量的既定目標


使用評核的優點

  1. 使評估更加客觀一致
  2. 老師澄清其標準及具體條款
  3. 清楚表明對於學生所需進行的工作和期望
  4. 促進學生認識有關標準使用性能評估
  5. 提供有用的回饋意見及有效的說明
  6. 提供基準以用來衡量和記錄進度

  由以上幾點,我們可得知評估的重要性。對於初次接觸WEBQUEST的人來說,設計出好用的評估準則有些困難,Dr. Dodge在其網站中提供了一個相當方便的範本,協助老師設定。


開始 開發 完成 模範 分數
明確的目標或績效 描述可識別的性能特點,反映一開始水平的表現。 苗述可識別的性能特點,反映發展和運動對掌握的性能。 說明識別性能特點反映掌握的性能。 說明識別性能特點體現最高水平的性能。


  根據上述的表格,老師先逐項列出希望學生學習的目標,接著再按照本次課程及學生進度,挑選出學生能夠達成的目標或績效,

接著再寫出個項目標評級的準則。以下列出幾個資料庫,讓老師們可以從中參考


參考網站: