日语/文法/助词
格助词
[编辑]格助词表达单语间或是(连)文节间的关系(如修饰或是做为用言的描述对象等等)。因为有类似印欧语系提示主语或受词，或介词的功能，约略对应到印欧语系的格位，所以被称为格助词。
が
[编辑][が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词是主语的问句及其答句中表示主语
例： どのぺんが王さんのですか。 ---> このぺんが王さんのです。
[が]接在体言之后，除了可以表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称“对象格”。
例： 李さんは日本語が上手だそうです。/听说小李日语挺棒。
の
[编辑][の]表示所属，为“的”之意
例： 日本語クラスの先生は小林先生です。
[の]也可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
例： 一年生の鈴木さんはわたしの友だちです。/一年级学生铃木是我的朋友。
より
[编辑][より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为“比”。
例： りんごはみかんより甘いです。/苹果比橘子甜。
に
[编辑][に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为“在”。
例： 病院は銀行のとなりにあります。/医院在银行旁边。
テーブルの上に果物があります。/在桌上有水果。
[に]接在名词或动词连用形之后，且后续意为“来、去”的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。
例： あした、
テレビを見に
[に]接于时间名词之后，表示时间点，意为“在”。
例： 夜
日曜日に部屋を掃除します。/在星期天打扫房间。
[に]介于体言和表示变化之意的动词之间，表示变化的结果。
例： 小林さんは先生になりました。/小林当了老师了。
“に”接在某些体言之后，可以表示目的，意为“为了…”。
例： お祝いに、お花をあげるつもりです。/ 为了表示祝贺，打算送上鲜花。
お
と
[编辑]“と”与表示思考（思う•考える…）及称谓（言う•話す…）的动词一起使用时，表示思考及称谓的内容，相当于汉语中的冒号或引号。
例： 「さようなら」と言いました。 / 说了声“再见”。
あしたは晴れだろうと思います。 / 我想明天大概是晴天吧。
を
[编辑]介于体言和他动词之间，表示他动词的宾语。
例： 卵や肉を買いました。/买了蛋和肉（等东西）。
部屋の掃除をしません。/不打扫房间。
除此以外，“を”还用来表示含有“走”内涵的自动词的路途经过范围。此时，“を”常可译为“在”或“从”。
例： わたしは朝六時に家を出て会社へ行きます。 / 我早上六点从家里出来，去公司上班。
大学を出て会社に入リました。 / 从大学毕业后进了公司。
砂浜を走っています。 ／（我们）在沙滩上奔跑。
で
[编辑]“で”出现于中古末期，是由复合助词“にて”音便而来的产物。[1]
接在体言之后，表示动作的场所，意为“在”。
例： 映画館で映画を見ます。/在电影院看电影。
スーパーで買い物をしました。/在超市买了东西。
也可表示行为动作的方式、方法、手段、工具等，基本意义为“用”，翻译时要灵活处理。
例： 車で友だちを迎えます。/开车接朋友。
ペンで
也可表示原因，意为“因…”。
例： 風邪で
病気で
から
[编辑][から]接于体言之后，表示来源、起点、意为“从…（开始）”。
例： 林さんも森さんも日本から来ました。/林和森都来自日本。
まで
[编辑]接体言后，表示终点，意为“到…（为止）”
例： 夏休みは七月から八月までです。/ 暑假从七月到八月。
一人で
へ
[编辑]“へ”接于体言后，表示方向性。
例： 日本へ留学に行きます。/ 到日本去留学
これは母への手紙です。/ 这是写给妈妈的信。
终助词
[编辑]顾名思义终助词位于句尾，进一步表达说话者(作者)的语气。
か
[编辑][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的“吗”，“呢”之意
例： きのうは金曜日でしたか。
ね
[编辑][ね]用于表示感叹、赞同或质疑。
例： あついね。/好热呀！
よ
[编辑][よ]用于提示、告知等场合。
例： あついよ。/很热的呀。
な
[编辑]“な”表示感叹。口语中常见“なあ”形式。
例： 行きたいなあ。 / 真想去呀！
雨が降るかな。 / 会下雨吧？
副助词
[编辑]副助词担当类似副词的功能，修饰其前面的(连)文节以对用言的描述范围或程度作出限制。
きり
[编辑]接体言或动词（动作动词一般用“~た”形）之后，表示限定，意为“仅…”、“只…”。
例： 今の試験に合格したのは
あの人とは三年前に会ったきりです。/ 和他仅在三年前见过一面。
あれは机一つあるきりの部屋です。/ 那是一个仅有一张桌子的房间。
さえ
[编辑]接体言后，表示程度之甚，意为“（甚至）连…都…”。
例： 病気で水さえ飲むことができない。/ 病得甚至连水也不能喝。
子どもさえ知っています。/ 连小孩子都知道。
だけ
[编辑]接体言后，意为“只，仅”
例： 部屋に王さんだけいます。/ 房间里只有小王一人。
あさ、パンだけ食べました。/ 早上只吃了面包。
でも
[编辑]接体言后，表示让步条件，意为“即使…也…”
例： 子どもでも知っています。/ 即使小孩子也知道。
今からでも
此外，“でも”与疑问词呼应时，表示全面的肯定，意为“无论…都…”。
例： だれでも知っています。/ 无论谁都知道。
どこへでも行きます。/ 无论哪都去。
や
[编辑][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。
例： 台所に
か
[编辑][か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、“若干”。
例： 部屋にだれかいます。/房间里有人。
犬はどこかにいるでしょう。/狗大概（躲）在什么地方了。
ほど
[编辑][ほど]接体言后，表示大致的程度，意为“相当于…程度”、“大约…（左右）”。
例： あれは
目は口ほどに物を言う。/ 眼像嘴一样会说话（会传神）。
也可表示否定的比较对象，意为“（不）比…”、“没有…那么…”
例： 李さんは王さんほど高くはありません。/小李没有小王（那么）高。
くらい・ぐらい
[编辑]接于数量词后，表示概数，意为“大约…”、“…左右”。
例： 部屋には五人ぐらいいます。 / 房间里有五个人左右。
毎日八時間ぐらい仕事をします。 / 每天工作八小时左右。仕事（しごと）
提示助词
[编辑]这类的助词其实都是副助词的一种，但是太过常用所以独立为一节。
は
[编辑]在判断句中，[は]提示主语
例： これは日本語のテープではありません。
接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
例： 少しも寒くはありません。/一点也不冷。
も
[编辑][も]表示兼提，有“也”的意思
例： 土曜日も日曜日も休みです。
接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为“竟有…之多”、“（一个）…也没有”
例： 一日に、友達が五回も来ました。/一天之中，朋友竟来了五次之多。（之多）
部屋には
系助词
[编辑]这类的助词其实是副助词的一种，但对句尾形式有特殊限制，故独立为一节。
しか
[编辑]接续助词
[编辑]と
[编辑][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。
例：
“と”接在有序排列的数量词及某些名词群后，表示某种有序的状态。
例：
[と]接在动词终止形后，可以表示动作继而发生，意为“一…就…”；亦可表示轻微假设，意为“如果…就…”。
例： 春になると、暖かくなります。/一到春天，天气就暖和了。/如果到了春天，天气就会变暖。
バスが来ると、みんな乗りました。/公共汽车一来，大家就都上去了。
て
[编辑][て]接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形[く]之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。
例： このみかんは甘くてすっぱいです。/这种橘子又甜又酸。（并列）
あのぶどうは甘くておいしいです。/那种葡萄又甜又好吃。（并列）/那种葡萄很甜，所以好吃。（因果）
このりんごは甘くておいしいです。/这种苹果又甜又好吃。
マーケットに行って買い物をしました。/去集市买了东西。
疲れて行きませんでした。/因为累了，所以没去。
が
[编辑]接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为“虽然…但是…”，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
例： 病気でしたが、もう大丈夫です。/虽然病了一场，但已经不要紧了。（逆接）
こちらは小林さんですが、こちらは鈴木さんです。/这位是小林先生，这位是铃木先生。（顺接）
のに
[编辑]接用言连体形后，表示反常的逆接条件，意为“尽管…却（偏偏）…”。
例： 病気なのに、薬を飲みません。/ 尽管有病，却不吃药。
寒いのに、
から
[编辑]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
例： 甘いですから、おいしいです。/因为甜，所以好吃。
し
[编辑]接用言终止形后，表示并列关系，意为“既…又…”，常与提示助词“も”呼应使用。
例： この花はきれいだし、安いし、たくさん買いました。/ 这花又好看，又便宜，所以买了很多。
お茶もないし、ジュースもないし、水しかありません。/ 既没有茶，也没有果汁，只有水。
ながら
[编辑]“ながら”有两种用法，一为顺接，一为逆接。表示顺接时，“ながら”接在动词连用形后，表示行为动作的同时进行，意为“一边…一边…”。
例： お茶を飲みながら、新聞を読んでいる。/ 边喝茶边看报。
表示逆接关系的“ながら”，可以后续揭示助词“も”，以加强转折语气，其接续范围亦较广。如下所示：
存在动词连用形(あり•い) |
动词 + ている的连用形(てい) |
判断助动词“である”的连用形(であり) |-> + ながら（も）
形容词原形 |
形容词词干•名词 |
称谓•思维动词(言う•思う•考える•感じる)连用形 |
表示逆接关系的“ながら”预感强烈，意为“尽管…却…”。
例： 時間がありながら、勉強しません。/ 尽管有时间，却不学习。
知っていながら、知らないと言っている。/ 尽管知道，却说不知道。
病気でありながら、休みません。/ 尽管有病，却不休息。
このりんごは大きいながら、あまり甘みがない。/ 这种苹果尽管挺大，可却没什么甜味。
残念ながら、忙しくて行くことができません。/ （尽管）很遗憾，（可却）忙得没法脱身（不能去）。
「いけない」と思いながらも謝りませんでした。/ 尽管认为自己不对，却没有道歉。
ので
[编辑]接用言连体形后，表示客观自然的因果关系，意为“因为…所以…”。
例： 病気なので、薬を飲んでいます。/ 因为生病，所以在服药。
寒いので、窓をしめました。/ 因为冷，所以关上了窗。
复合助词
[编辑]までに
[编辑]“までに”是由助词“まで”与“に”复合而成，表示限定，意为“在…之前”。
例：
君が帰るまでにぼくは帰ってきます。 / 在你回来之前，我会回来的。君（きみ）
语素“ころ•ごろ”
[编辑]“ころ”由名词转变而成，接于（时间点）名词加“の”之后，“ごろ”直接接在（时间点）名词之后，表示大概的时间点。意为“在…（点）左右”。
例： 会社は
子供のころ、よく映画を見たものです。 / 小时候经常看电影。
表示假定、条件的用法比较
[编辑]接续助词“ば”
[编辑]“ば”是专门用于表示假定条件的接续助词，接在各类活用词的假定形后。即：
形容词 ~い → ~けれ + ば
例： おいしければ食べます。/如果好吃的话就吃。
よければ買います。/ 如果好的话就买。
形容动词 ~だ → ~なら + （ば）
例： 好きなら（ば）、持っていきなさい。/ 如果喜欢的话就拿去吧。
便利なら（ば）、いいですね。/ 如果方便的话就好了。
动词 ~“う”段假名 → ~“え”段假名 + ば
例： 冬になれば、寒くなります。/ 如果到了冬天就会变冷。
読めば、分かります。/ 如果读了的话就会懂。
接续助词“と”
[编辑]“と”接在动词肯定式或否定式的原形之后，可表示假定条件。
例： 冬になると、寒くなります。/ 如果到了冬天就会变冷。
謝らないと、いけません。/ 如果不道歉是不行的。
“なら(ば)”
[编辑]“なら”是判断助动词“だ”的假定形，其后续的“ば”通常省略，意为“如果是…的话”。 是虚拟假定、和确认假定。
例： 学生なら、よく勉強しなければなりません。/ 如果是学生的话，就必须努力学习。
晴れなら、出かけます。/ 如果是晴天的话就外出。
“たら(ば)”
[编辑]“たら”是过去完了助动词“た”的假定形，其后续的“ば”通常省略，意为“如果…（了）的话”、“（如果）…之后（的话）”。
例： 大学に
疲れたら休みましょう。/ 累了的话，休息一下吧。