日语/文法/“学校语法”与“日语教学语法”用语对照

过去的中国大陆与台湾，因为当时日本语言学界以古典日语为基础来研究现代日语的观点仍占有绝对的优势，所以教学上大多采用以日本国学为基础的义务教育体系文法──学校（がっこ ）文法（ぶんぽう ）；但近年来日本语言学界环境丕变，以普通语言学为基础，重视当下的语言状态而不是源流的学派已占有一席之地（事实上认证日语检定的日本語教育学会就是这个学派的大本营）。为了方便学生上手和实用，现在大多采用了以此为基础的教育（きょういく ）文法（ぶんぽう ）。以下是两者的主要术语的对照表：

品词

学校文法	教育文法
形容詞	イ形容詞
形容動詞	ナ形容詞

活用变化的种类

学校文法	教育文法
五段活用	1グループ （一类动词）
上一段活用	2グループ （二类动词）
下一段活用
サ行変格活用	3グループ （三类动词）
カ行変格活用

动词活用形

学校文法		教育文法
未然形・未然形音便	+否定助动词“ない”	ない形（否定形）
	+助动词“れる/られる”	可能形
		受身形
		尊敬形
	+助动词“せる/させる”	使役形
	+推量助动词“う/よう”	意向形
連用形・連用形音便	+丁宁助动词“ます”	ます形
	+接続助词“て”	て形
	+过去、完了、持续状态助动词“た”	た形
終止形・連体形		基本形・辞書形
仮定形	+接続助詞“ば”	条件形（ば形）
命令形		命令形
(五段動詞の)可能動詞		可能形