轉讓小組所有權[編輯]

這個腳本是為了在第一個團隊建模會議後達到三個目標：
（1）向小組顯示大家在第一次會議中的的見解以及結構是如何被納入到仿真模型之中的；
（2）得到小組的「同意」來以新的結構圖表作為開始，繼續建模工作；
（3）從在「創建模型」之中建造的複雜的模型轉為由建模者或者reflector 創立的更為簡潔以及乾淨的模型。

狀態
最佳實踐

小組任務的特點
會聚性

時長
準備時長：30分鐘
會議時間：25 分鐘
後續時間：0分鐘

準備材料

將被投影的原始圖表以及模型的複印件
將被投影的新仿真模型的複印件
數據投影機

輸入

筆記
圖表
參考模型
之前團隊建模會議的成果

輸出
無

角色

主持人
建模者／反思者

步驟

活動把不同的圖表來進行比對，包括第一次建模會議創建的最終的小組理論的「圖標」，以及在兩個會議之間創建的仿真模型。
主持團隊的一名成員來為小組介紹兩個圖表的不同之處，以及這些不同之處如何被納入仿真模型中。
展示也包括將模型的主要部分放大，來更為清楚地解讀三個圖表的不同之初。建模團隊向小組發表關於模型以及創建過程意見。
在展示最後，主持人「請求小組的同意」來將新的「圖標」作為基礎來發展之後的理論。
一旦小組就新「圖標」的合適度達成共識，就不再需要第一個建模會議創建的兩個圖表了，之後的兌換都是建立在仿真模型之上。

評價標準

參會者理解建模團隊從一個模型轉換刀更為複雜的仿真模型的變化。
參會者擁有更為複雜的仿真模型的所有權。

作者
Andersen 和 Richardson

歷史
Annaliese Calhoun 於2010年6月18日在 Luna-Reyes等人（2006）的基礎上記錄。

修訂
這個腳本完全建立在 Luna-Reyes等人的文章之上。

參考文獻
Luna-Reyes, L. F., Martinez-Moyano, I. J., Pardo, T. A., Cresswell, A. M., Andersen, D. F., & Richardson, G. P. (2006). Anatomy of a group model-building intervention: Building dynamic theory from case study research. System Dynamics Review, 22(4), 291-320.

筆記：
這個腳本完全建立在 Luna-Reyes等人的文章之上。