高中歷史/20世紀的戰爭與和平/第一單元/第一課

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第一課:戰雲密布的歐洲[編輯]

1914年,空前慘烈的第一次世界大戰猶如晴天霹靂般降臨到人們頭上。然而,這場戰爭並非偶然發生的,它的種子早已深深埋在歷史的土壤中。

列強對世界市場的爭奪[編輯]

資本主義自誕生起,就伴隨着對市場的爭奪。佔領殖民地就是其中的形式之一。

19世紀下半期,隨着工業革命的深入,在科學技術的推動和企業組織化程度提高等背景下,資本主義進入壟斷階段,經濟飛速發展。

經濟大發展造成嚴重的生產過剩趨勢。資本主義列強紛紛加緊尋求海外市場和原料產地,掀起掠奪和瓜分殖民地的浪潮。非洲成為列強瓜分的重點。

到19世紀末期,整個世界基本被列強瓜分完畢,同時世界連成一個整體,出現了英、法、美、德等世界性大國。這引發了它們在世界各個角落的新角逐。

1913-1914年列強的經濟實力及其佔有殖民地的情況[1]
國別 占工業總產量(%) 殖民地面積(萬平方千米) 殖民地人口(萬人)
英國 14 3350 39350
沙俄 2.6 1740 3320
法國 6 1060 5550
德國 16 290 1230
日本 1 30 1920
美國 38 30 970

19世紀下半期,資本主義發展不平衡,美德日三國跳躍式發展,實力直逼或超過老牌殖民帝國。這些國家在殖民地爭奪中起步晚,所得到的份額有限,由此引發了重新瓜分殖民地的戰爭。其中,德國表現的意願最為明顯。

德國的擴張威脅了英、法等老牌殖民國家的利益,列強之間對殖民地的爭奪日益白熱化,其中德國和殖民帝國英國的矛盾最為尖銳。

兩大軍事集團的形成[編輯]

歐洲是當時世界上最發達的地區,也是列強矛盾錯綜複雜交織在一起的地區。

在歐洲大陸,法國和德國歷史上發生過多次戰爭,積怨甚深,成為宿敵。德國外交的首要目的就是防範法國,為此,德國力圖構建以自己為核心的同盟體系。

1879年,德國利用奧匈帝國和俄國之間的矛盾,和奧匈帝國簽訂條約。這是德國構築同盟體系邁出的第一步。

此後,德國利用意大利同法國爭奪北非殖民地突尼斯的矛盾,拉攏意大利。1882年,德國、意大利、奧匈帝國締結了對法、俄的《三國同盟條約》。這標誌着以德國為首的第一個歐洲大陸軍事同盟集團的形成。

「三國同盟」引起法國和俄國的巨大不安,使兩國日益接近。共同的戰略利益為兩國結盟奠定了基礎。1892年,法國和俄國簽訂了《法俄軍事協定草案》,規定一方受到同盟國的進攻,另一方全力參戰支援。這標誌着歐洲大陸另一個軍事同盟集團初步形成。

同俄國簽訂了軍事條約後,法國進一步把目光投向了英國。

當時,英、法結盟存在很大的障礙。長期以來,英國外交上實行「光榮孤立」政策,不同任何國家結成持久固定的同盟。而且,英、法都是殖民大國,存在着許多殖民地利益的衝突。

面對德國咄咄逼人的競爭,開始走下坡路的英國力不從心,越來越感到有必要同其他國家結成同盟,以遏制德國。英國因此放棄「光榮孤立」政策,尋求與法國和解。

1904年,英、法簽訂了《英法協約》,調整了雙方在殖民地問題上長期存在的矛盾,化敵為友,共同對抗德國。

在法國的斡旋下,1907年英、俄簽訂了《英俄協約》,雙方對各自的殖民利益進行了調整,共同對抗德國的威脅。《英俄協約》的簽訂,標誌着英、法、俄三國軍事同盟的最終成立。

至此,歐洲形成了勢均力敵的兩大軍事集團。三國同盟與三國協約的對峙,使整個歐洲籠罩在戰爭的陰雲之下。

科技進步成果被用於軍事領域[編輯]

19世紀下半期,科學技術的突破,帶來了社會生產力的極大發展和人們物質生活水平的提高。與此同時,科學技術的成果和巨大的生產力也被應用於軍事領域。

兩大軍事集團力圖在軍事上壓倒對方,把人類創造出來的財富投入到擴軍備戰上,巨大的人力和物力被轉化為空前龐大的戰爭機器。

1880-1914年各國陸海軍總人數 單位:萬人[2]
1880 1890 1900 1910 1914
沙俄 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2
法國 54.3 54.2 71.5 76.9 91
德國 42.6 50.4 52.4 69.4 91
英國 36.7 42 62.4 57.1 53.2
奧匈帝國 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4
意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5
日本 7.1 8.4 23.4 27.1 30.6

科技進步首先使傳統的武器得到改進,提高了武器的性能,大大增強了武器的殺傷力。

科技發明運用到武器研製上,使得潛艇、飛機、坦克等新式武器相繼向世,戰爭突破了以往以陸地為主的限制,擴展到海底和空中。

新的交通手段的出現,提高了軍隊的戰略機動能力,使得戰爭能夠在更大的範圍內進行。

電報、電話和無線電等新的通訊工具的出現,實現了遠距離的信息傳輸,促進了軍隊通訊技術的現代化,使戰爭突破地域條件的限制,能夠在世界範圍內有效地指揮戰爭。

科學技術的成果這一人類智慧的結晶被用於軍事,預示着未來的戰爭更加殘酷,充滿了更大的危險性。

軍國主義和極端民族主義泛濫[編輯]

近代以來,歐洲戰爭不斷,進行戰爭被認為是國家的正當權利。在進入20世紀後的激烈競爭中,西方列強相信戰爭是最後解決問題的辦法,紛紛擴軍備戰,展開軍備競賽。

德國的軍國主義尤為嚴重。作為後起的資本主義國家,德國對世界殖民地分配現狀最為不滿,崇尚用軍事力量「奪取陽光下的地盤」,整個國家圍繞戰爭運轉,掀起軍國主義浪潮。

兩大軍事集團之間的相互敵對和競爭,致使國際危機頻頻發生,世界大戰的陰雲越積越厚。統治階級紛紛煽動極端民族主義向民眾灌輸所謂的「愛國」情緒。

在德國,興起了主張一切日耳曼民族統一的「泛日耳曼主義」;俄國則揮舞起所有斯拉夫民族統一到沙皇統治之下的「泛斯拉夫主義」的旗幟。對外擴張的極端民族主義幽靈同樣在法國、英國等國家遊蕩。

列強宣傳「民族優越論」,鼓吹本民族利益優於一切,宣稱對外擴張是民族利益所在。它們主張用暴力向外擴張,使用的手法是聲稱本民族的利益受到對手的損害,鼓譟用武力自衛,動員民眾支持戰爭。

在統治階級的煽動下,一時間,極端民族主義成為潮流,許多人陷入民族主義戰爭的狂熱中,使得兩大軍事集團之間的爭奪和鬥爭日益激烈。在相互仇恨和咒罵中,戰爭日益迫近。

參考文獻[編輯]

  1. 摘自嶽麓書社出版的《普通高中課程標準實驗教科書 歷史 選修 20世紀的戰爭與和平》第2頁,2018年8月第三版
  2. 摘自嶽麓書社出版的《普通高中課程標準實驗教科書 歷史 選修 20世紀的戰爭與和平》第4頁,2018年8月第三版