初中科學/格式指南
模板[編輯]
在《初中科學》中，很多地方使用了模板。使用模板的目的是為了統一格式。目前使用模板的主要有：
頂部模板[編輯]
功能：起到《初中科學》教科書內的導航作用。
格式：{{初中科學頂部|title=單元名帶連接|section=本節標題不帶連接|previous=上一節帶連接|next=下一節帶連接}}
其中單元名處連接使用「[[初中科學#第X冊#第X單元：AAAAAA|第X單元：AAAAAA]]」的形式，上下節處連接使用「[[XX.1 BBBBBB|XX.1 BBBBBB]]」的形式，本節標題不帶「初中科學/」前綴，「section」部分可省略（也就是省略掉整個「|section=本節標題不帶連接」部分）。
上下節的計算包含活動探究課，不包含各單元測試與評價。
使用：置於每一課最頂。
範例輸入：
{{初中科學頂部
|title=[[初中科學#第一冊#第三單元：太陽、月亮與地球|第三單元：太陽、月亮與地球]]
|section=3.2 光影變幻與日月食
|previous=[[初中科學/3.1 朝夕相伴的日與月|3.1 朝夕相伴的日與月]]
|next=[[初中科學/3.3 地球的自轉|3.3 地球的自轉]]
}}
顯示效果：
| 3.1 朝夕相伴的日與月 | ◄ | 初中科學 > 第三單元：太陽、月亮與地球 3.2 光影變幻與日月食 |
► | 3.3 地球的自轉 |
知識點清單模板[編輯]
功能：用於羅列本節所會學到的知識點。
格式：{{知識點清單|……}}
其中「……」處用於填寫知識點，採用問題形式，用「#」符號可以實現有序編號。
使用：置於每一課靠右的標題圖片（即序言章節的圖片，如果有）之後，文字及靠左的標題圖片之前。此模板自動靠右。
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這節課你將學到： |
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範例輸入：
{{知識點清單
#什麼是科學？
#科學與我們的生活有什麼關係？
#怎樣學好科學？}}
顯示效果如右。
你知道嗎模板[編輯]
功能：用於羅列和本節主題相關的有趣事實。
格式：{{知識點清單|寬度|關於XX的有趣事實，你知道嗎？|……}}
XX填寫這些事實的主題。「寬度」處制定該模板的寬度，可以用佔整頁面的百分比如「30%」，也可用具體像素值如「300px」。推薦「30%」或「300px」。「……」處用於填寫事實，用「*」符號實現無序編號。
使用：穿插於課程之中。此模板自動靠右。
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關於太陽的有趣事實，你知道嗎？ |
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範例輸入：
{{你知道嗎|300px|關於太陽的有趣事實，你知道嗎？|
*其實，在太陽上……
*太陽還有……
*關於太陽，很重要的一點就是……}}
顯示效果如右。
資料閱讀模板[編輯]
功能：用於羅列資料信息。
格式：{{資料閱讀|寬度|……}}
「寬度」處制定該模板的寬度，可以用佔整頁面的百分比如「100%」，也可用具體像素值如「600px」。單獨佔橫排時請使用「100%」，與圖片或「你知道嗎」模板並列時請使用「60%」，此時圖片占「20%」，「你知道嗎」模板占「300px」（後面詳細解釋）。「……」處用於填寫資料，用「#」實現有序編號，適時使用粗體。
使用：穿插於課程之中需要展示資料引人思考的時候，此模板自動靠左。
範例輸入：
{{資料閱讀|100%|
*'''科學家測定XX的歷程：'''
*#'''科學家斯納克的方法'''：X國科學家斯納克認為……
*#'''科學家哈卡的方法'''：X國科學家哈卡在1855年曾經試圖用……
*#'''「普萊克二號」計劃的成果'''：19XX年實施的「普萊克二號」計劃發現……}}
顯示效果如下：
 資料閱讀
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交流討論模板[編輯]
功能：用於塑造學生交流討論的情景。
格式：{{交流討論|寬度|……}}
「寬度」處制定該模板的寬度，具體同「資料閱讀」模板。「……」處用於填寫交流討論情景，用「*」實現無序編號，取樸素的人名，語句符合中學生性格。在人名上使用粗體。最後加上「我：____________」。
使用：穿插於課程之中需要塑造交流討論情節的時候，此模板自動靠左。
範例輸入：
{{交流討論|60%|
*'''關於XXX，請發表你的看法：'''
**'''李和進'''：依我看哪，那是因為……
**'''周永恩'''：不對，上次我去旅行時發現……所以應該是這樣……
**'''蘇昕'''：我聽人說，有……
**'''我'''：_____________________________________________}}
顯示效果如下：
 交流討論
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