初中科學/格式指南

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模板[編輯]

在《初中科學》中,很多地方使用了模板。使用模板的目的是為了統一格式。目前使用模板的主要有:

頂部模板[編輯]

模板:template:初中科學頂部

功能:起到《初中科學》教科書內的導航作用。

格式:{{初中科學頂部|title=單元名帶連接|section=本節標題不帶連接|previous=上一節帶連接|next=下一節帶連接}}

其中單元名處連接使用「[[初中科學#第X冊#第X單元:AAAAAA|第X單元:AAAAAA]]」的形式,上下節處連接使用「[[XX.1 BBBBBB|XX.1 BBBBBB]]」的形式,本節標題不帶「初中科學/」前綴,「section」部分可省略(也就是省略掉整個「|section=本節標題不帶連接」部分)。

上下節的計算包含活動探究課,不包含各單元測試與評價。

使用:置於每一課最頂。

範例輸入:

{{初中科學頂部

|title=[[初中科學#第一冊#第三單元:太陽、月亮與地球|第三單元:太陽、月亮與地球]]

|section=3.2 光影變幻與日月食

|previous=[[初中科學/3.1 朝夕相伴的日與月|3.1 朝夕相伴的日與月]]

|next=[[初中科學/3.3 地球的自轉|3.3 地球的自轉]]

}}

顯示效果:

 3.1 朝夕相伴的日與月 初中科學 > 第三單元:太陽、月亮與地球
3.2 光影變幻與日月食
3.3 地球的自轉 
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知識點清單模板[編輯]

模板:template:知識點清單

功能:用於羅列本節所會學到的知識點。

格式:{{知識點清單|……}}

其中「……」處用於填寫知識點,採用問題形式,用「#」符號可以實現有序編號。

使用:置於每一課靠右的標題圖片(即序言章節的圖片,如果有)之後,文字及靠左的標題圖片之前。此模板自動靠右。


Livre ouvert.svg 這節課你將學到:
  1. 什麼是科學?
  2. 科學與我們的生活有什麼關係?
  3. 怎樣學好科學?

範例輸入:

{{知識點清單

#什麼是科學?

#科學與我們的生活有什麼關係?

#怎樣學好科學?}}

顯示效果如右。

你知道嗎模板[編輯]

模板:template:你知道嗎

功能:用於羅列和本節主題相關的有趣事實。

格式:{{知識點清單|寬度|關於XX的有趣事實,你知道嗎?|……}}

XX填寫這些事實的主題。「寬度」處制定該模板的寬度,可以用占整頁面的百分比如「30%」,也可用具體像素值如「300px」。推薦「30%」或「300px」。「……」處用於填寫事實,用「*」符號實現無序編號。

使用:穿插於課程之中。此模板自動靠右。


Crystal Clear app help index.png 關於太陽的有趣事實,你知道嗎?
  • 其實,在太陽上……
  • 太陽還有……
  • 關於太陽,很重要的一點就是……

範例輸入:

{{你知道嗎|300px|關於太陽的有趣事實,你知道嗎?|

*其實,在太陽上……

*太陽還有……

*關於太陽,很重要的一點就是……}}

顯示效果如右。


資料閱讀模板[編輯]

模板:template:資料閱讀

功能:用於羅列資料信息。

格式:{{資料閱讀|寬度|……}}

「寬度」處制定該模板的寬度,可以用占整頁面的百分比如「100%」,也可用具體像素值如「600px」。單獨占橫排時請使用「100%」,與圖片或「你知道嗎」模板並列時請使用「60%」,此時圖片占「20%」,「你知道嗎」模板占「300px」(後面詳細解釋)。「……」處用於填寫資料,用「#」實現有序編號,適時使用粗體。

使用:穿插於課程之中需要展示資料引人思考的時候,此模板自動靠左。


範例輸入:

{{資料閱讀|100%|

*'''科學家測定XX的歷程:'''

*#'''科學家斯奈克的方法''':X國科學家斯奈克認為……

*#'''科學家哈卡的方法''':X國科學家哈卡在1855年曾經試圖用……

*#'''「普萊克二號」計劃的成果''':19XX年實施的「普萊克二號」計劃發現……}}

顯示效果如下:


Crystal Clear app klaptop.png 資料閱讀
  • 科學家測定XX的歷程:
    1. 科學家斯奈克的方法:X國科學家斯奈克認為……
    2. 科學家哈卡的方法:X國科學家哈卡在1855年曾經試圖用……
    3. 「普萊克二號」計劃的成果:19XX年實施的「普萊克二號」計劃發現……


交流討論模板[編輯]

模板:template:交流討論

功能:用於塑造學生交流討論的情景。

格式:{{交流討論|寬度|……}}

「寬度」處制定該模板的寬度,具體同「資料閱讀」模板。「……」處用於填寫交流討論情景,用「*」實現無序編號,取樸素的人名,語句符合中學生性格。在人名上使用粗體。最後加上「我:____________」。

使用:穿插於課程之中需要塑造交流討論情節的時候,此模板自動靠左。


範例輸入:

{{交流討論|60%|

*'''關於XXX,請發表你的看法:'''

**'''李和進''':依我看哪,那是因為……

**'''周永恩''':不對,上次我去旅行時發現……所以應該是這樣……

**'''蘇昕''':我聽人說,有……

**'''我''':_____________________________________________}}

顯示效果如下:


Crystal Clear app xchat.png 交流討論
  • 關於XXX,請發表你的看法:
    • 李和進:依我看哪,那是因為……
    • 周永恩:不對,上次我去旅行時發現……所以應該是這樣……
    • 蘇昕:我聽人說,有……
    • :_____________________________________________

實驗探究模板[編輯]