小组建模讨论脚本集/比率练习

维基教科书,自由的教学读本

比率练习[编辑]

这个脚本用于引出因果链中的反馈回路 (特别是小回路)以及变量,在某些情况下,这个脚本可以用于 "时间行为图表" 和 "概念模型" 之后来展开画图。

状态
最佳实践

小组任务的特点
会聚性

时长
准备时长:30分钟
会议时间:10 分钟
后续时间:30分钟

准备材料
大面积的可擦白色表面 (保险纸墙或者白板)
白板马克笔
Vensim 草图程序或者是记录者可以用来捕捉图片的照相机

输入
这个脚本必须等到小组对于库存变量的比值/差值达到一定理解(比如规模,工作量,空置率,入住率),才能有效。

输出
反馈回路
反馈效应的落实和绘图

角色

  • 主持人在系统动力学的适度经验,需要能够带领小组来描绘出回馈效应 (或许需要更多的技能来识别库存变量以及设置活动)
  • 熟练的建模者需要在“建模反馈” 环节跟进,将小组中产生的反馈回路统一进入更为复杂的“清理后的”反馈图表中。
  • 记录者需要使用照相机,或者是用Vensim等软件来绘制回馈环路的几何循环。


步骤

  1. 建模者挑选出一对库存量来练习
  2. 主持人让小组来命名库存量的比率或者差值 (比如工作量,规模等)。主持人用小组提出的名字来加上变量的比率变量或者差值变量。
    • 不同的小组在类似的概念上也会使用不同的属于。除此之外,一些小组使用差值(比如空缺数目),一些使用比率值 (比如空缺比例),所以使用各个小组自己的术语是很重要的。
  3. 主持人用带有  “+” 或者 “-“的传入箭头在因果合宜的地方标注比率变量(或者差值变量)。
  4. 主持人提出问题: “如果这个比值变为0 或者异常的少,将会发生什么呢?” 或者是“如果这个比率变得非常大,系统将会如何反应呢?”
  5. 主持人开始讲述当比率值 或者差值变得不正常时系统的反应。当回路完成时,主持人追溯出回路出来,让小组来加上合适的加号或者减号 (“+” 或者 “-“),讲述回路的故事。这些回路通常是相互平衡的。
  6. 用另一对比率变量来重复步骤2至5


评价标准

  • 这个脚本通常是很快地在白板上填满许多反馈回路。
  • 参加会议的人将会大致了解什么是反馈回路,它们是如何工作的,以及怎样开始寻找它们
  • 在一个非常好的系统动力图中,反馈关系是能够连接到系统中其他重要的库存的(第一阶环路)。反馈环路连接其他库存所揭示的意义是非常重要的。


作者
David F. Andersen 和 George P. Richardson

历史
这个脚本最早由Richardson 和 Andersen在1990年代提出和使用,在1995年由二人整理描述。

修订


参考文献
Richardson, G. P. and Andersen, D. F. (1995), Teamwork in group model building. System Dynamics Review, 11, 113–137.

笔记:
这个脚本通常是用来发展offline的,当组员意识到在网格之下存在一套强大而且清晰的存量和流量,意识到一些正在衰老的服务对象链(学生,病人,客户)可以与具有许多资源的存量相连接,从而了解到存量的配对是怎样合理的。有时候建模小组在很早的阶段就能明白这一点,比如他们能够在会议之前关于变量配对就有强烈的直觉。这是一个真正非常有产出的会议脚本,能够帮助会议产生大量的可靠的反馈。使用这个脚本应当是非常愉悦的,因为它能经常地,持续地,很快地用大量密集的反馈回路网络来填充公共图表。