小学数学/六年级上册
外观
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1 分数乘法
[编辑]算法
[编辑]- 分数乘整数,分母不变,分子相乘。例:
- 分数乘分数,分母与分子各自相乘。例:
- 分数乘小数,可以将小数化成分数,也可以将分数化成小数,还可以将小数和分母约分。例:
能约分的要约分。
运算律
[编辑]所有有关于整数乘法、小数乘法的运算律在分数乘法均适用。
2 位置与方向(二)
[编辑]本章节没有任何内容。
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3 分数除法
[编辑]倒数
[编辑]倒数:两个数相乘为的数被称之为倒数。例:和互为倒数。
的倒数为,的倒数为。
需要注意的点
[编辑]多于两个数的不能够互为倒数,例如不互为倒数。
算法
[编辑]根据,将除法转化为乘法即可。
运算律
[编辑]所有有关于整数除法、小数除法的运算律在分数除法均适用。
4 比
[编辑]比的结构
[编辑]
前项 比号 后项
化简比
[编辑]按照分数的约分方式化简即可。前项作分子,后项作分母。书上的话:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
求比值
[编辑]的比值为。
5 圆
[编辑]圆规的使用
[编辑]生活中到处存在着圆。如何画出一个标准的圆?使用圆规。
把有针尖的一脚放在纸上,将展开的宽度设置为圆的半径,然后将有铅笔的一脚放在纸上,针尖的一脚不动,转一圈,圆就形成了。
圆的认识
[编辑]- 用圆规画圆时,针尖所在的点叫圆心,一般用字母表示。
- 连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,一般用字母表示。圆的半径有无数条。
- 通过圆心且两端都在圆上面的线段叫直径,一般用字母表示。如果有大小圆之分,则大圆直径为,小圆直径为圆的直径有无数条。在同一个圆内,。
- 圆的对称轴有无数条。
- 圆的位置是由圆心决定的,半径(直径)决定了圆的大小。
[编辑]
圆。读作“派”。在生活中,常取近似值。在做题时,如果没说取几,默认取。
圆的周长
[编辑]根据的定义,可以得出:圆。
圆的面积
[编辑]将一个圆沿半径分成无数份,两两组合重新拼在一起(谁放个图),可得一个无限近似长方形的图形,其长,宽,圆。
圆环的面积
[编辑]圆环大圆小圆。
若只给了环宽:圆环环宽
- - 大圆半径
- - 小圆半径
外方内圆,求面积差
[编辑]面积差正方形圆形。
外圆内方,求面积差
[编辑]面积差圆形正方形。
弧
[编辑]设有圆上两点,圆心,圆上两点间的部分叫做弧,读作“弧”。
圆心角
[编辑]像这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。
扇形
[编辑]一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
扇形的周长
[编辑]扇形
扇形的面积
[编辑]扇形
扇环
[编辑]从圆环上以两条半径为界截取的部分叫做扇环。
扇环的面积
[编辑]扇环
若只给了环宽:扇环环宽
其余考试会考的东西
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※ 确定起跑线
[编辑]以下是一个操场上跑道的数据:
| 直道长度/m | 第一条半圆形跑道直径/m | 跑道宽/m |
|---|---|---|
| 85.96 | 72.6 | 1.25 |
借此,可得:
| 跑道序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 直径/m | 72.6 | 75.1 | 77.6 | 80.1 | 82.6 | 85.1 |
| 圆周长/m | 228.079434 | 235.933409 | 243.787384 | 251.641359 | 259.495334 | 267.349309 |
| 跑道全长/m | 399.999434 | 407.853409 | 415.707384 | 423.561309 | 431.415334 | 439.269309 |
| 与上一道长度之差/m | N/A | 7.853975 | ||||
保留两位小数:
| 跑道序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 直径/m | 72.6 | 75.1 | 77.6 | 80.1 | 82.6 | 85.1 |
| 圆周长/m | 228.08 | 235.93 | 243.79 | 251.64 | 259.50 | 267.35 |
| 跑道全长/m | 400.00 | 407.85 | 415.71 | 423.56 | 431.42 | 439.27 |
| 与上一道长度之差/m | N/A | 7.85 | ||||
注:此处取。
一些计算公式
[编辑]注:此处取上面的值,在实际运用中请自行替换。在做题目时仍然取(除非题目另说)。
- 跑道长度(以第二道举例)
- 相邻两跑道之差(以最小两个举例)