文言/虚词

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文言文虚词有很多,最常见的有十八个:。最为人所熟识的是之、乎、者、也。值得注意的是这些字中的某些并非只能做虚词使用,有时也可以做实词,下面仅列出做虚词时的常见解释。

目录

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  • 用作连词,相当于“又”、“而且”、“却”、“如果”、“接着”或可能不译出
    • 美而艷(《左傳•桓公元年》)
      
    • 入而徐趨,至而致謝。(《戰國策•觸龍說趙太后》)
      
    • 不戰而屈人之兵。(《孫子•謀攻》)
      
  • 用作代词,相当于“你的”
  • 训为“能”
    • 學而時習之(《論語•述而》)【準確來源?】。
      

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- 用作疑问代词,后面常有语气助词“哉”、“也”,可译作“为什么”、“哪里”、“什么”

- 用作副词,用在句首或动词前,表示反问,可译作“怎么”

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1.助词

①表疑问,吗,呢

 儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)
 “月明星稀,乌鹊南飞。”此非曹孟德之诗乎?(《前赤壁赋》)

②表反问,吗,呢

 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)
 王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》)

③表测度或商量语气,吧

 览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》)

④表感叹,啊,呀

 嗟乎!一人之心,千万人之心也!(《阿房宫赋》)
 危乎高哉!蜀道之难难于上青天。(《蜀道难》)

⑤用在句中,表停顿

 以游无穷者,彼且恶乎待哉!
 知不可乎骤得,托遗响于悲风。(《前赤壁赋》)

2.介词

①表对象,对,对于

 君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

②表地点,时间等范围,在,在……时候

 生乎吾前(《师说》)

③表比较,比

 其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(《师说》)

3.作词尾,……的样子,……地

 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(《前赤壁赋》)

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- 用作代词

a) 表示第三人称,可译作“他”、“他的”、“他们”、“他们的”

b) 代替事物,可译作“它”、“它的”、“它们”、“它们的”、“其中”

c) 指示代词,指代事物。可译作“这”、“这个”、“这些”、“那”、“那个”、“那些”

d) 用作语气词,表示估计、推测的,可译作“大概”、“也许”、“恐怕”、“还能”、“怎么”、“难道”

e) 表示第一人称,可译作“己”。如“先脩其身”,其身者,己身也。

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且=而且

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1.介词

①表对象,向,对

 沛公大惊曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)
 其中人语云:“不足为外人道也。(《桃花源记》)

②表替代,给,替

 会其怒,不敢献,公为我献之。(《鸿门宴》)

③表时间,当,在,等到

 为其来也,臣请缚一人过王而取行。

④表目的,为了,因为

 乡为身死而不受,今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》)

⑤表被动,有事跟“所”结合,构成“为所”或“为……所……”,被

 遂为滑胥报充里正役。(《促织》)
 不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
 重为乡党所笑。(《报任安书》)

2.助词

①句末语气词,表疑问或反诘,呢

 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)
 是社稷之臣,何以伐为?(《季氏将伐颛臾》)

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- 用作语气词,用于句末,相当于“啊”、“呢”

- 用作语气词,用于句中表示停顿,可不译

- 用作代词,相当于“他”、“他们”、“它”、“在这里”、“在那里”

- 用作疑问代词,相当于“岂”、“如何”

- =于之

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- 经常用于句末,表示各种语气

a) 表示肯定语气

b) 表示疑问语气

c) 表示感叹语气

用在句中,表示停顿,以舒缓语气

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  • 用作介词,表示原因,相当于“因为”、“由于”
扶蘇以數諫故,上使外將兵。(《史記•陳涉世家》)
  • 用作介词,表示工具、凭借,相当于“用”、“将”、“拿”(本意)
儒以文亂法,俠以武犯禁。(《韓非子•五蠹》)
  • 用作介词,引进动作、行为发生的时间和处所,相当于“在”、“从”
韓說(“悅”音)以太初元年為遊擊將軍。(《史記•衛將軍驃騎列傳》)

- 用作连词

a) 表示并列或递进关系,相当于“而”、“又”、“并且”或不译

b) 表示承接关系,相当于“而”或不译

c) 表示目的关系,相当于“来”、“以致”

d) 表示因果关系,相当于“因为”

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1.介词

①因为,由于

 恩所加,则思无因喜以谬赏。(《谏太宗十思疏》)

②凭借,依靠

 高祖因之以成帝业。
 因利乘便,宰割天下,分裂山河。(《过秦论》)

③趁着,趁此

 寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐。(《鸿门宴》)
 坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。(《鸿门宴》)

④通过,经由

 因宾客至蔺相如门谢罪。(《廉颇蔺相如列传》)

2.副词

①于是,就

 项王即日因留沛公与饮。(《鸿门宴》)

②仍然

 天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然(《段太尉逸事状》)

③连词,连接分句,用于因果关系复句前一分句,表原因

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- 用作介词,表示地点,相当于“在”、“从”、“到”

- 用作介词,表示原因,相当于“由于”

- 用作介词,相当于“对”、“对于”

“于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语。

1.引进与动作行为有关的处所。

⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。

A.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语。可译为“在”,或仍作“于”。

例:身直为闺合之臣,宁得自引深藏于岩穴邪(《报任安书》)

B.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之前,作状语。可译为“在”。

例:韩遂等起凉州,复为中郎将,西拒遂。于望垣硖北,为羌、胡数万人所围,粮食乏绝(《三国志·魏书·吕布传》)

⑵引进行为动作的起始处所或来源。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语。可译为“从”“由”“自”等。

例:公子自度终不能得之于王,计不独生而令赵亡(《信陵君窃符救赵》)

⑶引进动作行为到达的处所。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语。可译为“至”“到”等。

例:平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰(《信陵君窃符救赵》)

2.引进与动作行为有关的时间。

⑴表示动作行为在何时发生或出现。“于”所在的介宾结构既可出现在动词谓语前作状语,也可出现在动词谓语后作补语。可译为“在”。

例:故士有画地为牢,势不可入,削木为吏,议不可对,定计于鲜也(《报任安书》)

⑵表示动作行为延续或终止的时间。“于”所在的介宾结构常用在动词谓语之后,作补语。可译为“到……时”“至”,或仍作“于”。

例:夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎(《报任安书》)

3.引进动作行为的内容。“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后,作补语。可译为“以”“把”等。

例:今予其敷心腹贤肠,历告尔百姓于朕志(《尚书·盘庚下》)

4.引进动作行为直接涉及的对象。“于”所在的介宾结构常用在动词之后,作补语。不必译出。

例:少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务(《报任安书》)

5.引进与动作行为有关的对象,表示动作行为向谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词或谓语之后,作补语。可译为“向”。

例:公子姊为赵惠文王弟平原君夫人,数遗魏王及公子书,请救于魏(《信陵君窃符救赵》)

6.引进交付、传递的接受者。“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后,作补语。可译为“给”,或仍作“于”。

例:景公有爱女,请嫁于晏子(《晏子春秋·内篇·杂下》)

7.引进与动作行为有关的人或事物,表示人、事物与行为动作之间的对待关系。

⑴“于”所在的介宾结构位于动词谓语之后,作补语。可译为“对”“对于”。

例:今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗,不信,适足取辱耳(《报任安书》)

⑵“于”所在的介宾结构位于动词谓语之前,作状语。可译为“对”“对于”。

例:沣州人张居士,于禅学有所得,临终之岁,禅坐静室,约其徒满百日乃开(《续夷坚志·张居士》)

8.引进与甲方动作行为有关的乙方,表示动作行为是甲、乙双方共同完成或进行的,并表示在动作行为过程中甲方起主导作用,是主动者。“于”所在的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“跟”“同”“与”等。

例:六年春,齐伐宋,以其不同盟于齐(《史记·齐太公世家》)

9.引进用来比较或比拟的对象。一般用以说明异同。“于”所在的介宾结构位于谓语之后,作补语。可译为“跟”“与”等。

例:当此之时,平原君不敢自比于人(《信陵君窃符救赵》)

10.引进比较的对象,表示程度的比较。“于”所在的介宾结构位于形容词谓语之后,作补语。可译为“比”。

例:人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛,用之所趋异也(《报任安书》)

11.在被动句中引进动作行为的主动者,表示被动。“于”所在的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“被”。

例:怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪(《屈原列传》)

12.引进动作行为受益的对象,表示动作行为为谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词之前或之后,作状语或补语。可译为“为”。

例:群臣不尽力于鲁君者,非不能事君也(《左传·昭公二十六年》)

按:群臣不为鲁君尽力。

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- 用作连词

a) 可译作“就”、“却”、“然而”、“可是”、“倒是”、“那么”

b) 常和“非”、“不”呼应使用,可译作“就是”、“不是……就是”

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- 用作助词

a) 指人、物、事、时间、地点等,相当于“的”、“的人”、“的东西”、“的事情”、“的地方”

b) 放在主语之后,表示稍微停顿或判断

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“之”字的用法, 主要有以下四大种:

  1. 人称代词
    • 作第三人称代词,通常用作宾语,称代人,物,事,可译作“他,她,他们,她们,它”等。 例: 桓侯故使人问之
    • 可活用于称代自身或对方。例: 君将哀而生之乎?
    • 用作双宾语中的近宾语。例: 公语之故, 且告之悔
    • 用作兼语,既是前面动词的宾语,又是后面谓语的主语。 例: 吏护之还乡
    • 当主谓词组担任宾语时, 可用作主谓词组的主语。 例:闻之死,欲住
  2. 指示代词
    • 相当于“此, 这”。例:均之二策, 宁许以负秦曲
  3. 语气助词
    • 用在句末,在动词,形容词或时间词后面,凑个音节, 无实义, 不必译出。例: 公将鼓(动词)之。例: 顷(一会儿, 时间词)之, 烟焰张天,人马烧溺死者甚众
  4. 结构助词
    • 用在定语与中心词中间, 相当于现代汉语的“的”字。 例:魏庄子之歌钟也
      • 今臣之刀十九年矣。(《莊子•養生主》)
        
    • 用在主语与谓语中间,使其失去独立性而变成主谓结构,做句子的主语,谓语,宾语,以及状语,定语等。
      • 天之棄商久矣。(《左傳•僖公二十二年》)
        
      • 大道之行也, 天下為公.(《禮記•禮運》)
        
    • 用在前置的宾语和动词之间, 不必译出。
      • 他人有心,予忖度之。(《诗经》【更详细来源?】)
        
    • 用在主语与介词结构之间,以强调介词结构,不必译出。
      • 至之市,而忘操之【来源?】
        

[编辑] 文言虚词专著

  • 《经传释词》
  • 《虚字说》
  • 《助字辨略》
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